本刊記者 石飛 見習(xí)記者 陸敏

“作為監(jiān)獄警察，我們的職責(zé)就是在她們回歸社會(huì)的道路上，點(diǎn)燃一盞燈、照亮一條路，將她們改造為合法公民?！?/p>

從一名新兵小將，到單位的中流砥柱，云南省未成年犯管教所三管區(qū)黨支部書記、管區(qū)長黃文君好幾摞工作記錄本都有這樣一句開篇語，而她也將自己從警近20年的工作心得與同事們分享，并歸納出“思想潤心、文化育心、法治正心、關(guān)愛暖心、幫教安心”的“五盞心燈”工作法。在用心用情教育改造罪犯的堅(jiān)守中，她個(gè)人先后榮獲優(yōu)秀黨員、優(yōu)秀黨務(wù)工作者稱號(hào)及最美政法干警提名獎(jiǎng)，榮獲個(gè)人三等功1次。在她的帶領(lǐng)下，三管區(qū)連續(xù)十多年實(shí)現(xiàn)“四無”目標(biāo)，多次榮獲集體三等功，兩次被全國婦聯(lián)授予“巾幗文明崗”稱號(hào)，被共青團(tuán)云南省委授予“青年文明崗”稱號(hào)。

暖心安心喚醒迷途心靈

“‘武’能勇于擔(dān)當(dāng)、敢于創(chuàng)新，‘文’能暖心關(guān)懷、精準(zhǔn)幫扶?！闭f起黃警官，三管區(qū)的每一位警察和服刑罪犯都能說出不少自己和她之間的小故事。在同事眼中，她業(yè)務(wù)能力精湛，是團(tuán)隊(duì)的主心骨;在罪犯心中，她是可以掏心窩傾訴的對(duì)象，也是遇上困難后第一時(shí)間想求助的人。大家對(duì)于黃文君的信賴與認(rèn)可，是她用18年堅(jiān)守一線的點(diǎn)滴積累起來的。

2007年，剛剛走出“象牙塔”的黃文君考入云南省未成年犯管教所三管區(qū)，成為一名監(jiān)獄女警，而這也是云南全省唯一收押女性未成年罪犯的管區(qū)。作為家里的第三代監(jiān)獄警察，從小耳濡目染父輩工作作風(fēng)的她，滿懷熱情與自信投入工作中，但沒想很快就被現(xiàn)實(shí)困難潑了冷水：“面對(duì)和我年齡相近，甚至比我年長的女犯，我‘發(fā)怵’了，不知道用什么立場(chǎng)和她們說話。即便提前看過女犯的基本資料，也相應(yīng)做了不少功課，但在我努力和她們交流中卻發(fā)現(xiàn)，談著談著話題就被她們帶偏了?！毕噍^于已在社會(huì)上摸爬滾打過的女犯，剛剛走入社會(huì)的黃文君就顯得非常青澀。

俗話說“世上無難事，只怕有心人”，理性分析了工作困難的黃文君用心捕捉著女犯內(nèi)心變化的每一個(gè)細(xì)節(jié)，她會(huì)記得犯人在談話中說自己出監(jiān)后想做志愿者;她也會(huì)留意監(jiān)獄傳達(dá)室收到已經(jīng)刑滿釋放的人寄回來的信……在黃文君看來，大部分未成年犯思想脆弱、行為習(xí)慣差、做事沖動(dòng)、不接受批評(píng)，想要把她們轉(zhuǎn)化為守法公民，絕非易事。但于黃文君而言，用心用情感化女犯的點(diǎn)點(diǎn)微光，都足以支持她做好教育改造工作，而這也是她對(duì)胸前黨徽最好的回應(yīng)。

初到三管區(qū)時(shí)，黃文君便遇上了一個(gè)“刺頭”。女犯石某因思想偏執(zhí)、沖動(dòng)易怒導(dǎo)致人際關(guān)系緊張，并因法紀(jì)意識(shí)淡薄而對(duì)抗教育改造，多次受到處分。沒有猶豫，黃文君主動(dòng)要求包干石某的教育改造工作。從第一次苦口婆心個(gè)別教育碰了釘子，到如今，黃文君對(duì)石某已展開了長達(dá)十余年的教育挽救之旅。其間，出現(xiàn)過因黃文君崗位調(diào)動(dòng)，石某又出現(xiàn)對(duì)抗改造的情況。黃文君即便調(diào)崗也堅(jiān)持關(guān)注石某的學(xué)習(xí)生活動(dòng)態(tài)，并了解找準(zhǔn)石某抗拒改造的成因，以此為突破口幫助石某慢慢打開緊閉的心門。讓黃文君欣慰的是：“在我即將臨產(chǎn)休假之際，她鄭重地向我承諾：‘你放心去生產(chǎn)，我保證一定不犯錯(cuò)誤!’”目前仍在服刑的石某已成為班組負(fù)責(zé)人，每當(dāng)說起黃警官時(shí)，她總會(huì)說：“我很幸運(yùn)，在人生低谷時(shí)遇到了善良、正直、溫柔的黃警官。感謝她一路的陪伴、鼓勵(lì)、包容，教導(dǎo)了我學(xué)會(huì)做人做事，珍惜、感恩!”

“對(duì)罪犯的教育改造工作，只有觸及到靈魂深處，才能夠讓罪犯產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的轉(zhuǎn)變。”作為“心靈拓荒者”的黃文君說，唯有用關(guān)愛溫暖他們、用幫教激勵(lì)他們，真正治愈罪犯的“心傷”，才能喚醒他們的悔過之心，激發(fā)他們認(rèn)真改造的內(nèi)生動(dòng)力。

潤心育心照亮罪犯新生路

2012年，因工作出色，黃文君被提拔擔(dān)任分管教育改造工作的副管區(qū)長。黃文君明白，自己肩上的責(zé)任更重了。

長期的工作積累，讓她倍感時(shí)代在發(fā)展，服刑人員的特點(diǎn)也在變化，監(jiān)獄的教育改造工作就得創(chuàng)新以跟上時(shí)代發(fā)展的步伐。黃文君運(yùn)用自己所學(xué)到的管教經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合女性服刑人員的特點(diǎn)，帶領(lǐng)管區(qū)同事不斷嘗試新的教育改造方式方法，成功打造出一系列特色教育品牌，做到以法為尊、以嚴(yán)塑身、以情感人、以教促歸，著力幫助未成年犯重塑自我、走向新生。

每次值班到深夜，黃文君都會(huì)回到監(jiān)舍做最后一遍巡查，這是她從警多年的習(xí)慣。監(jiān)舍的女犯?jìng)円舶l(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，便選擇在這個(gè)時(shí)間段找她傾訴煩惱。雖然談話內(nèi)容多是雞毛蒜皮的小事，但黃文君從沒有因瑣碎而拒絕過任何一個(gè)人的談話請(qǐng)求，徹夜長聊更是常有的事?！拔視?huì)認(rèn)真對(duì)待每一次談話，不辜負(fù)她們的信任?！秉S文君清晰記得每一名女犯找她談話時(shí)的情景。

一次，一名女犯主動(dòng)申請(qǐng)找她談話，卻在二人面對(duì)面時(shí)猶豫了，女犯兩手尷尬地架在桌上，手指用力地互相搓來搓去，最后卻說：“我下次再說?！睕]有催促與打擾，黃文君靜待她的二次談話申請(qǐng)。

不久后該女犯就又申請(qǐng)了談話。第二次談話時(shí)，女犯糾結(jié)一番后，終于將自己的遭遇告訴了黃文君：“其實(shí)待在監(jiān)獄里，對(duì)我來說還是挺好的，至少安全。”原來，這名女犯幼年時(shí)被親戚猥褻，父母雖然知曉卻沒追究，甚至不予理會(huì)。在安全感極度缺乏的情況下，讓她覺得唯有靠過硬的拳頭才能保護(hù)自己。最終，這名女犯因故意傷害罪入獄，而童年的遭遇也成為她揮之不去的陰影。她不斷否定著自己，但又希望能早日從這些痛苦的經(jīng)歷中解脫出來。與黃文君交流后，黃文君用春雨般的話語一點(diǎn)點(diǎn)幫助她打開心結(jié)，化解心魔……

“家庭的‘缺愛’與‘溺愛’是導(dǎo)致未成年人犯罪的重要因素?！?/p>

黃文君帶領(lǐng)管區(qū)同事認(rèn)真梳理服刑女犯的實(shí)際情況，堅(jiān)持黨建引領(lǐng)，打造“黨建+普法”“黨建+幫教”等品牌，一方面建立服刑改造全周期導(dǎo)師制度，由罪犯選擇自己信任的幫教警察，負(fù)責(zé)罪犯服刑期間改造、學(xué)習(xí)、生活的教育指導(dǎo)，為每一名罪犯量身定制精準(zhǔn)的教育改造方案。另一方面，通過建立“特殊家長座談會(huì)”“電話家訪”等機(jī)制，積極探索推進(jìn)多元參與的教育改造模式，搭建起罪犯與家屬的溝通橋梁，增強(qiáng)罪犯的改造信心。同時(shí)，通過打造普法幫教品牌，建立涉罪未成年人就業(yè)幫扶機(jī)制等，主動(dòng)聯(lián)系駐地企業(yè)，對(duì)即將刑滿釋放人員開展就業(yè)指導(dǎo)推介，做到以嚴(yán)塑身、以情感人、以教促歸，著力幫助未成年女犯重塑自我、走向新生，創(chuàng)新構(gòu)建了行之有效的“收、管、教、幫、評(píng)、訪”管理體系。

用心用情送法入校

“勿以惡小而為之。同學(xué)們，不要以為吸煙、飲酒、逃學(xué)這些都只是小事，如果不學(xué)會(huì)自律，今日的這些小放縱，極有可能會(huì)在未來的某一天鑄成大錯(cuò)，甚至走上違法犯罪的道路……”

新學(xué)期伊始，在做好管區(qū)各項(xiàng)工作的同時(shí)，黃文君的身影又陸續(xù)出現(xiàn)在法治教育進(jìn)校園巡回講座的現(xiàn)場(chǎng)。她用一個(gè)個(gè)真實(shí)的案例向廣大青少年講解著未成年人常見的違法犯罪的行為以及預(yù)防方法。

“謝謝黃警官的教誨!當(dāng)初要是有人像您一樣教我學(xué)習(xí)這些法律知識(shí)，告訴我犯罪的危害，我肯定不會(huì)誤入歧途。”

這是一名即將刑滿出所的未成年犯向黃文君袒露的心聲，也正是這句話深深觸動(dòng)了黃文君。“與其被動(dòng)防守，不如主動(dòng)出擊!”為最大限度地預(yù)防和減少未成年人違法犯罪發(fā)生，維護(hù)未成年人切身利益，黃文君積極與駐地職能部門聯(lián)合開展普法教育，走進(jìn)駐地各大專院校、中小學(xué)開展“送法入校，護(hù)未成長”系列教育活動(dòng)，教育引導(dǎo)青少年尊法、學(xué)法、守法、用法，提升辨別是非和自我保護(hù)能力。

同時(shí)，她還圍繞如何完善未成年人保護(hù)工作機(jī)制，積極思考，探索創(chuàng)新，參與編印《云南省青少年法制教育宣傳冊(cè)》，參與警示專題片《青春之殤》和法治教育微電影《歸途》的拍攝，參與完成大型舞臺(tái)音樂劇《拯救》的拍攝，參與組建省未管所青年講師團(tuán)等。同時(shí)，作為云南省司法廳法律援助基金會(huì)法律顧問，她積極參與法律援助相關(guān)事宜，號(hào)召警察參與云南省司法廳法律援助基金會(huì)“強(qiáng)邊固防，法援同行”項(xiàng)目愛心捐款活動(dòng)，為法治建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量。“黃警官”“黃媽媽”“黃醫(yī)生”“黃老師”“黃姐”，面對(duì)社會(huì)各界人士賦予她的稱謂，黃文君總是這樣回應(yīng)：“我只是盡我的能力去幫助每一個(gè)未成年人正確面對(duì)自己成長過程中的需求和挑戰(zhàn)。預(yù)防和減少青少年犯罪，這是每一位監(jiān)獄人民警察的職責(zé)?！?/p>