本刊記者 姜東良 梁平妮 通訊員 靳鵬

近日，本刊記者從山東省菏澤市成武縣人民法院了解到，自2022年成立成武縣婚姻家庭輔導(dǎo)站以來(lái)，成武縣人民法院依托婚姻家庭輔導(dǎo)站與縣婦聯(lián)加強(qiáng)協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，共同把婚姻家庭糾紛放在基層社會(huì)治理大局中統(tǒng)籌推進(jìn)，把“和為貴、調(diào)為先、重修復(fù)、扶弱勢(shì)”的司法理念貫穿解紛全過(guò)程，守護(hù)萬(wàn)家燈火，護(hù)航美好生活。

據(jù)數(shù)據(jù)顯示，2021年至2023年，成武法院一審家事案件數(shù)量占同期一審民事案件總數(shù)的比例分別為22.06%、20.52%、16.46%。2023年，成武法院榮獲“全國(guó)維護(hù)婦女兒童權(quán)益先進(jìn)集體”稱(chēng)號(hào)。

以家庭教育賦能鄉(xiāng)村振興

2022年4月，成武法院在審理一起未成年人犯罪案件時(shí)，發(fā)現(xiàn)涉案未成年人實(shí)施的違法犯罪行為，與其監(jiān)護(hù)人履行監(jiān)護(hù)職責(zé)不到位有直接關(guān)系，遂向其監(jiān)護(hù)人發(fā)出《家庭教育令》，這也是菏澤法院系統(tǒng)發(fā)出的首份《家庭教育令》。

“之前缺乏家庭教育理念，只想著出去打工掙錢(qián)，卻忽略了孩子的教育問(wèn)題，導(dǎo)致孩子走上歧途，我們也非常自責(zé)?！奔议L(zhǎng)在收到《家庭教育令》后不禁感嘆，并承諾以后會(huì)多和孩子溝通交流，嚴(yán)加管教。

家庭是孩子的第一所學(xué)校，父母是孩子的第一任老師。在農(nóng)村，留守兒童由于父母外出謀生，往往把孩子交給祖父母或其他監(jiān)護(hù)人進(jìn)行撫養(yǎng)，缺乏科學(xué)的家庭教育理念。在2022年的首個(gè)全國(guó)家庭教育宣傳周期間，成武法院聯(lián)合縣婦聯(lián)在鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府駐地組織召開(kāi)推進(jìn)訴源治理暨家庭教育培訓(xùn)會(huì)議，主要目的是以家庭教育工作賦能鄉(xiāng)村振興，引導(dǎo)廣大青少年“系好人生的第一?？圩印薄?/p>

成武縣婚姻家庭輔導(dǎo)站成立兩年來(lái)，成武法院與縣婦聯(lián)先后開(kāi)展以家庭教育為主題的普法活動(dòng)30余次，發(fā)放宣傳單頁(yè)1800余份，讓更多的群眾認(rèn)識(shí)到家庭教育是教育的起點(diǎn)，關(guān)乎孩子的健康成長(zhǎng)，關(guān)乎家庭的幸福安康。

以婚姻輔導(dǎo)服務(wù)基層治理

“日子沒(méi)法過(guò)了，這個(gè)婚必須離，我為他生兒育女，他卻在車(chē)?yán)锇惭b攝像頭，還翻看我的手機(jī)?！钡谝淮蝸?lái)到婚姻家庭輔導(dǎo)站的小趙激動(dòng)地向家事法官訴說(shuō)著委屈。

“我這么做是因?yàn)楹ε率ニ?，我不同意離婚。”丈夫小錢(qián)不停地向法官解釋?zhuān)哉Z(yǔ)間充滿著對(duì)小趙的關(guān)心和疼愛(ài)，對(duì)于如何面對(duì)以后的生活，小錢(qián)卻不知如何是好。

原來(lái)，小趙和小錢(qián)相戀兩年后便步入婚姻殿堂，并生下一兒一女，遺憾的是女兒屬于智障兒童。為了更好地?fù)狃B(yǎng)兩個(gè)孩子，小錢(qián)常年外出打工，小趙獨(dú)自在家?guī)?。某天，小趙在車(chē)?yán)锇l(fā)現(xiàn)攝像頭，聯(lián)想到小錢(qián)每次打工回來(lái)，都會(huì)“偷偷摸摸”地翻看自己的手機(jī)。終于，在雙方多次溝通未果后，小趙向法院提起訴訟，要求與小錢(qián)離婚。

家事法官耐心地安撫小趙，并為雙方聯(lián)系了婚姻家庭輔導(dǎo)站的志愿者，為其量身打造挽救婚姻的計(jì)劃。最終，在家事法官和婚姻家庭輔導(dǎo)站志愿者的共同努力下，雙方重歸于好。

為了幫助更多家庭擺脫婚姻危機(jī)，成武法院家事法官和婚姻家庭輔導(dǎo)站的志愿者定期舉行座談會(huì)，認(rèn)真研究離婚案件當(dāng)事人反映的情感問(wèn)題，創(chuàng)新提出以“五賬計(jì)算法”調(diào)解夫妻矛盾，幫助他們算清“親情、風(fēng)險(xiǎn)、時(shí)間、名譽(yù)、經(jīng)濟(jì)”五筆賬，促使當(dāng)事人放眼長(zhǎng)遠(yuǎn)、明白得失，在法律、道德之間權(quán)衡利弊，解開(kāi)其“心結(jié)”和“法結(jié)”，在法律和道德框架內(nèi)追求最佳效果。據(jù)悉，兩年來(lái)有516個(gè)家庭經(jīng)過(guò)婚姻輔導(dǎo)之后，選擇重歸于好。

以孝善文化助推家事解紛

“漢和帝時(shí)，老夫金姓，無(wú)子，生九女，鄉(xiāng)里譏之。女恥，誓不嫁，共力績(jī)纴，相養(yǎng)如兒。后卒，同穴而葬?！?在成武縣九女集鎮(zhèn)，自東漢時(shí)期便流傳著九孝女的故事。

對(duì)此，成武法院深入挖掘“九女孝親”中的情理法文化，并運(yùn)用于家事解紛工作中，精心擦亮“黨耀天平·家和業(yè)興”特色司法品牌，著力打造“春風(fēng)”“月圓”“重陽(yáng)”品牌矩陣，依法保障未成年人、婦女和老年人的合法權(quán)益，培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)社會(huì)和諧健康發(fā)展。

婚姻家庭輔導(dǎo)站從成立之初便高度重視家庭家教家風(fēng)建設(shè)。一方面，充分發(fā)揮當(dāng)?shù)匦⒂H文化涵養(yǎng)道德、潤(rùn)澤心靈的作用，深入鄉(xiāng)村、學(xué)校、景區(qū)開(kāi)展普法宣傳，營(yíng)造向上向善、仁者愛(ài)人的良好氛圍;另一方面，開(kāi)展志愿者幫扶活動(dòng)，組織法官參與“共享帶娃”公益托管服務(wù)，到轄區(qū)黨群服務(wù)中心為青少年提供法治教育和作業(yè)輔導(dǎo)，引導(dǎo)廣大青少年樹(shù)立遠(yuǎn)大理想、成為國(guó)之棟梁。

隨著離婚糾紛數(shù)量不斷增長(zhǎng)，家庭破裂所引發(fā)的未成年人教育撫養(yǎng)、婦女權(quán)益維護(hù)、老年人贍養(yǎng)等一系列社會(huì)問(wèn)題頻發(fā)。對(duì)此，婚姻家庭輔導(dǎo)站不斷研析離婚糾紛的特點(diǎn)，將傳統(tǒng)的審判臺(tái)換成圓桌，將原告、被告的桌貼換成丈夫、妻子等溫馨標(biāo)識(shí)，設(shè)置客廳式調(diào)解室，形成和諧化解家事糾紛的濃厚氛圍，激發(fā)雙方的情感共鳴，修復(fù)破碎的家庭親情。同時(shí)，吸納善于做思想工作、在行政村威望較高的網(wǎng)格員、婦女主任作為家事調(diào)查員、心理疏導(dǎo)員和家事調(diào)解員協(xié)助調(diào)解。

此外，婚姻家庭輔導(dǎo)站還著力打造“重陽(yáng)”司法品牌，為老年人“有尊嚴(yán)、有價(jià)值、高質(zhì)量”的晚年生活提供強(qiáng)有力的司法保障。

“成武法院將繼續(xù)堅(jiān)持加強(qiáng)同婦聯(lián)等部門(mén)的協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng)，把婚姻家庭領(lǐng)域的矛盾糾紛和風(fēng)險(xiǎn)隱患化解在萌芽狀態(tài)，為千家萬(wàn)戶提供有溫度的司法服務(wù)?！背晌浞ㄔ狐h組書(shū)記、院長(zhǎng)劉秋樺說(shuō)。