歐陽晨雨

為整治網(wǎng)上國家通用語言文字不規(guī)范使用亂象，塑造有利于未成年人健康成長的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境和育人生態(tài)，近日，中央網(wǎng)信辦、教育部印發(fā)通知，部署開展“清朗·規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言文字使用”專項行動。

語言文字是人們最重要的交際工具和信息載體，是文化的基礎(chǔ)要素和鮮明標志。近年來，借助信息技術(shù)塑造的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，人與人之間的交流愈發(fā)便捷，也推動著語言文字不斷向前發(fā)展，煥發(fā)新的風采。

網(wǎng)絡(luò)語言具有個性化、縮略化、諧音化等鮮明特點。客觀上講，很多網(wǎng)絡(luò)熱詞抓住了事物的特點規(guī)律，很容易引發(fā)人們共鳴共識。但任何事物都具有兩面性，網(wǎng)絡(luò)語言也不例外。當前，一些格調(diào)不高、相當粗鄙暴力的網(wǎng)絡(luò)詞語在網(wǎng)上網(wǎng)下甚為流行；還有一些仿照成語形式生造、缺乏文化內(nèi)涵和令人費解的網(wǎng)絡(luò)詞語，常被一些網(wǎng)民使用。特別是，不規(guī)范用字情況在網(wǎng)絡(luò)上表現(xiàn)得較為突出，社交平臺上常見錯字、異形詞、繁體字等，一些媒體賬號所發(fā)內(nèi)容也存在誤用和疏忽。

網(wǎng)上語言文字不規(guī)范使用的潛在危害是多方面的，對用戶而言，在網(wǎng)絡(luò)閱讀快節(jié)奏、碎片化背景下，不規(guī)范用字會增加信息接收難度，一些語言文字“邪氣入侵”，更會誤導未成年人，給學校的語言教學造成不利影響。對各類機構(gòu)而言，不規(guī)范用字會削弱發(fā)布內(nèi)容的嚴肅性、權(quán)威性。而從文化傳承角度看，不規(guī)范用字容易以訛傳訛，不利于語言文字表達能力的提升。之所以出現(xiàn)此種現(xiàn)象，從個體上看，有的為了張揚個性，用自創(chuàng)自制的語言文字表達獨到見解，展示獨特之處；也有的為了嘩眾取寵，用粗制濫造的語言文字，吸引流量、擴大收益等，從而加劇了網(wǎng)絡(luò)語言文字的變異和變形。

規(guī)范網(wǎng)上國家通用語言文字使用，是加強語言文字法治建設(shè)的重要舉措，也是弘揚社會主義核心價值觀的必然要求。2021年國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于全面加強新時代語言文字工作的意見》指出，要“加強語言文明教育，強化對互聯(lián)網(wǎng)等各類新媒體語言文字使用的規(guī)范和管理，堅決遏阻庸俗暴戾網(wǎng)絡(luò)語言傳播”。2023年實施的《信息技術(shù)產(chǎn)品國家通用語言文字使用管理規(guī)定》強調(diào)，“數(shù)字和網(wǎng)絡(luò)出版物使用國家通用語言文字，應(yīng)當符合漢語拼音、普通話語音、規(guī)范漢字、現(xiàn)代漢語詞形、標點符號和數(shù)字用法等語言文字規(guī)范標準”。

此次兩部門開展“清朗”專項行動，是對有關(guān)規(guī)定的貫徹落實，鮮明傳遞了嚴查嚴治、徹查徹治，扶正祛邪、清風正氣的強烈信號。專項行動聚焦部分網(wǎng)站平臺，特別是“熱搜榜單、首頁首屏、發(fā)現(xiàn)精選”等重點環(huán)節(jié)，而這也是不規(guī)范網(wǎng)絡(luò)語言文字的主要集散地，重點整治歪曲音、形、義，編造網(wǎng)絡(luò)黑話爛梗，濫用隱晦表達等突出問題，這些舉措可謂精準直抵“病灶”，通過靶向給“藥”，為網(wǎng)絡(luò)語言文字糾偏正向。通過集中清理不規(guī)范、不文明網(wǎng)絡(luò)語言文字相關(guān)信息，有助于遏制濫用諧音、拆字傳播不良信息等亂象，使網(wǎng)絡(luò)語言更規(guī)范。

讓網(wǎng)絡(luò)語言文字規(guī)范又不失活力，需要多管齊下、多方發(fā)力。職能部門在加大依法查處力度的同時，也要大力開展宣傳教育，讓規(guī)范、典雅、優(yōu)美的語言文字家喻戶曉、深入人心?；ヂ?lián)網(wǎng)平臺作為服務(wù)提供者，應(yīng)當主動抵制和清理不規(guī)范語言文字。作為公民個體，需要自覺提升網(wǎng)絡(luò)素養(yǎng)，強化法律意識、文明意識，自覺規(guī)范語言文字使用，共同營造健康文明的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境，助力未成年人健康成長。