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熊丙奇

“志愿填報(bào)撿漏的技巧”“不浪費(fèi)一分，教你如何壓線錄取”……這是一些志愿填報(bào)咨詢機(jī)構(gòu)十分打動(dòng)家長(zhǎng)的營(yíng)銷宣傳。能“撿漏”進(jìn)好學(xué)校，或做到剛剛過高校的投檔線被錄取，這樣的“志愿填報(bào)技巧”很受家長(zhǎng)追捧。

這其實(shí)是利用考生和家長(zhǎng)不懂志愿填報(bào)規(guī)則進(jìn)行的虛假宣傳。所謂“撿漏”，就是考生本人分?jǐn)?shù)不高，卻被錄取進(jìn)了一所好學(xué)校。從每年的錄取結(jié)果看，確實(shí)會(huì)有一些這樣的情況發(fā)生，某所高校往年的錄取分?jǐn)?shù)（名次）很高，今年錄取分?jǐn)?shù)卻下降了幾十分，填報(bào)這所學(xué)校的考生就撿了“漏”。發(fā)生這種情況是由志愿填報(bào)具有一定的博弈色彩決定的，在填報(bào)志愿時(shí)，考生并不知道其他考生的走向，而高校在某省的投檔分、錄取分是由在該省的招生計(jì)劃與填報(bào)該校的考生情況確定的，于是會(huì)出現(xiàn)某所高校今年填報(bào)的高分學(xué)生多，錄取分?jǐn)?shù)走高，以及填報(bào)的高分學(xué)生減少，錄取分?jǐn)?shù)降低的投檔分起伏變化。這也稱為高校錄取的“大小年”現(xiàn)象。

在傳統(tǒng)志愿（等第志愿）中，“大小年”情況比較突出，不時(shí)會(huì)出現(xiàn)某所名校在某省的投檔線就是一本線，或只比一本線高一點(diǎn)的“小年”情況。實(shí)施平行志愿投檔、錄取之后，“大小年”現(xiàn)象大為減少。

由于在填報(bào)志愿時(shí)，考生并不知道其他考生怎么填，所以也就無從知道某學(xué)校今年的投檔分會(huì)走低。換言之，在填報(bào)志愿時(shí)，根本不可能知道可以撿哪一所學(xué)校的“漏”。所以，是不是撿到漏要到高考錄取結(jié)果公布時(shí)才知道。因此，所謂在填報(bào)志愿時(shí)可以“撿漏”就是虛假宣傳?！皳炻背晒ζ鋵?shí)是極小概率事件。

考生走向的不確定性，帶來高校投檔分變化的不確定性，這也就是高考志愿填報(bào)的困難之處。我國(guó)各地高考錄取在大部分招生錄取批次，都已經(jīng)實(shí)行平行志愿。根據(jù)平行志愿投檔、錄取規(guī)則，考生只要做到理性定位自己的目標(biāo)院校、專業(yè)，在填報(bào)志愿時(shí)合理搭配志愿，做到“沖穩(wěn)守?！保_志愿的梯度，就既可沖自己感興趣的學(xué)校，也可減少志愿填報(bào)的風(fēng)險(xiǎn)，提高被錄取幾率。

所謂“壓線投檔、錄取”在平行志愿投檔錄取中是大概率事件。因?yàn)槠叫兄驹傅耐稒n規(guī)則是“分?jǐn)?shù)優(yōu)先，遵循志愿”，然而卻難以做到在填報(bào)志愿時(shí)精準(zhǔn)預(yù)測(cè)某所學(xué)校的投檔分是多少，進(jìn)行“壓線填報(bào)”。一些機(jī)構(gòu)宣稱自己幫多少考生實(shí)現(xiàn)壓線投檔，這并非真本事，是壓線投檔結(jié)果發(fā)生后才知道是壓線，只要按平行志愿規(guī)則填志愿，都會(huì)有相當(dāng)數(shù)量的學(xué)生“壓線”投到某所學(xué)校，但這所學(xué)校并不一定是考生最希望進(jìn)的學(xué)校。

實(shí)行新高考改革的省份，幾十個(gè)志愿?jìng)€(gè)數(shù)的設(shè)置，就是為了降低學(xué)生填報(bào)志愿的風(fēng)險(xiǎn)。壓線投檔進(jìn)一所學(xué)校，并不見得就是好志愿，這意味著被錄取的專業(yè)并不一定理想，甚至可能是被調(diào)劑錄取的專業(yè)?？忌顖?bào)志愿，不能僅追求被錄取，還要考慮自己的學(xué)業(yè)發(fā)展和職業(yè)發(fā)展。

所以，只要掌握了志愿填報(bào)的規(guī)則，就不會(huì)相信機(jī)構(gòu)可以精準(zhǔn)預(yù)測(cè)某校投檔分?jǐn)?shù)從而可以“撿漏”填報(bào)、“壓線”填報(bào)的宣傳?？忌鶕?jù)本人的考分(名次)、興趣，結(jié)合高校往年錄取情況與今年的招生計(jì)劃，按本省的高考志愿填報(bào)規(guī)則定位、組合自己的院校、專業(yè)志愿，家長(zhǎng)要把更多精力用在研讀政策、了解平行志愿投檔規(guī)則上。在這方面，各省教育考試部門和高中學(xué)校要加強(qiáng)對(duì)考生和家長(zhǎng)的政策宣講和志愿填報(bào)指導(dǎo)。