| 科技期刊新評價體系將撬動什么 |
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葉繼元
隨著又一年畢業(yè)答辯等工作的啟動，“T刊”也再獲關(guān)注。據(jù)媒體報道，已有南京林業(yè)大學(xué)等多家高校開始在研究生推免、博士學(xué)位申請中使用T級分區(qū)作為科研成果的評定指標(biāo)參考。換句話說，在“T刊”國產(chǎn)期刊上發(fā)文，與發(fā)SCI（科學(xué)引文索引）論文一樣能答辯和畢業(yè)了。
何為“T刊”？簡單來說，它是一種科技期刊分級方式。2019年，中國科協(xié)等聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于深化改革培育世界一流科技期刊的意見》，明確提出支持各學(xué)會形成本領(lǐng)域期刊分級新規(guī)則。截至目前，共有50家全國一級學(xué)會參與試點工作，已有29家學(xué)會正式發(fā)布了首版T級分區(qū)，包括數(shù)學(xué)、計算、自動化、核領(lǐng)域、信息通訊等多個領(lǐng)域。每個學(xué)科領(lǐng)域的入選期刊一般被分為三級：T1、T2和T3。T1類表示已經(jīng)接近或具備國際頂級水平的期刊，T2類指國際上知名和非常重要的較高水平權(quán)威期刊，T3類指為學(xué)術(shù)界所認(rèn)可的國內(nèi)外優(yōu)質(zhì)期刊。每一級里中外文期刊均有。
科研成果評價是整個評價體系的核心，而學(xué)術(shù)期刊評價又是成果評價的核心。因為學(xué)術(shù)期刊具有將學(xué)者、最新研究成果及其評價融為一體的獨特功能，因此“T刊”的醞釀與出臺，背后是重構(gòu)整個評價體系的“一盤大棋”。那么，“T刊”能否擔(dān)此大任？
從評價目的來看，不同于“核心期刊”等建立引文數(shù)據(jù)庫的評價目的，“T刊”意在評出高質(zhì)量期刊，推動同等級中外期刊在科技評價中等效使用，吸引更多高水平論文在國內(nèi)優(yōu)秀科技期刊發(fā)表，推動我國科技期刊高質(zhì)量可持續(xù)發(fā)展。盡管“核心期刊”“來源期刊”與“高質(zhì)量期刊”存在正相關(guān)，但畢竟不能直接等同?！案哔|(zhì)量期刊”這個評價目的，也決定了“T刊”的評價主體和主導(dǎo)力量為同行專家。以定性/同行評議法為主、定量法為輔的評價方法，也與核心期刊等正相反。從評價標(biāo)準(zhǔn)來看，“T刊”評價釋放出注重期刊內(nèi)容質(zhì)量、實際貢獻和效用價值的明確導(dǎo)向。
“T刊”的發(fā)布與試行，是期刊評價的新動向，回應(yīng)了業(yè)界學(xué)界對新期刊評價體系的呼喚。這一新動向，不僅將有力破除“四唯”“五唯”“SCI至上”等錯誤觀念，還清晰預(yù)示了今后期刊評價乃至整個學(xué)術(shù)評價的大方向。這一新評價體系勢必對重塑科研行為和營造科研生態(tài)等帶來正向影響，其意義不可不察。
同樣需要看到的是，“T刊”目前尚處試點階段，仍有一些問題有待進一步探討和改進。在2020年、2021年發(fā)布的有關(guān)通知和實施方案中，尚缺乏對科技期刊“共性”的定性指標(biāo)和定量評價指標(biāo)體系的頂層設(shè)計，不便于各學(xué)科領(lǐng)域在共性評價標(biāo)準(zhǔn)及指標(biāo)上的統(tǒng)一，也不便于各學(xué)會集中精力對各學(xué)科個性指標(biāo)的設(shè)計。同行專家遴選、專家信用、專家評價質(zhì)量再評價（元評價）等制度建設(shè)也還有待繼續(xù)完善。
此外，還要防止新的簡單粗暴的“以刊評文”問題的出現(xiàn)。以“核心期刊”“來源期刊”等評價論文質(zhì)量，一直以來廣受詬病。盡管“以刊評文”在諸如一般性的合格評價等評價場景下具有一定的合理性，簡單易行，便于操作，但在復(fù)雜的、精細(xì)的、關(guān)涉重大利益的評價中并不適用。即便是“高質(zhì)量期刊”，雖然其所刊載論文大多數(shù)是高質(zhì)量的，但絕非全部，且論文水平也有高下之分。因此，在鼓勵向高質(zhì)量期刊投稿發(fā)表成果的同時，也要防范新的“以刊評文”勢頭。
由此引申的一點就是，要針對不同的評價目的，恰當(dāng)使用T級分區(qū)目錄，對某些特殊情況應(yīng)有“例外”管理。對于重要的、復(fù)雜而精細(xì)的評價，刊發(fā)論文的期刊級別僅是參考，關(guān)鍵還是要看論文質(zhì)量，以免重蹈評價簡單化、片面化的覆轍。以研究生發(fā)論文來說，一般性的準(zhǔn)入、合格評價，可利用T刊目錄，而對于國家獎學(xué)金、優(yōu)秀學(xué)位論文等精細(xì)評價，則不能僅看發(fā)文期刊的級別，還應(yīng)仔細(xì)審視和評估其學(xué)位論文和其他論文的質(zhì)量，避免“簡單化”。
T區(qū)分級期刊新評價體系現(xiàn)已破土而出，對于這個“新苗”，理應(yīng)多加呵護，助其茁壯成長。
（作者系南京大學(xué)特聘教授、教育部社會科學(xué)委員會委員）
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