■史艷菊

讓教育精準(zhǔn)滴灌在官兵心坎、浸潤官兵心田，是很多政治教員面臨的現(xiàn)實(shí)課題，也是做好新時(shí)代軍隊(duì)思想政治教育工作的必然要求。

如今，越來越多的00后、大學(xué)生等新鮮血液涌入火熱軍營，給部隊(duì)注入了新的活力動(dòng)力。與此同時(shí)，他們具有思維活躍、個(gè)性鮮明、審美新潮等特點(diǎn)，也在影響和改變著軍營。

某部曾做過一次關(guān)于“網(wǎng)絡(luò)熱詞知多少”的問卷調(diào)查，調(diào)查顯示這些伴隨網(wǎng)絡(luò)成長起來的官兵對網(wǎng)絡(luò)新媒體的感知程度、對新興事物的接受能力遠(yuǎn)超上幾代人，生活中“機(jī)不離手”、交流時(shí)“網(wǎng)不離口”，已成為他們的獨(dú)特標(biāo)簽。由此衍生出的官兵思想問題習(xí)慣依靠網(wǎng)絡(luò)排解、內(nèi)心訴求日趨多元多樣等現(xiàn)實(shí)情況，在一定程度上影響了思想政治教育質(zhì)效，倒逼教育理念不斷更新、教育方式升級創(chuàng)新。

因人因時(shí)而變，方能大有作為。當(dāng)青年官兵習(xí)慣在朋友圈分享心情、抒懷吐槽時(shí)，一線帶兵人如果僅停留在小小一方課堂上開展教育，官兵怎能感同身受？當(dāng)身邊戰(zhàn)友都在使用網(wǎng)絡(luò)語言溝通交流、侃侃而談時(shí)，政治教員倘若仍固守舊的語境語態(tài)，官兵又怎能學(xué)深悟透？因此，只有善于把握時(shí)代特點(diǎn)，緊跟時(shí)代潮流，與官兵思想同頻共振，把弘揚(yáng)社會(huì)正能量、唱響時(shí)代主旋律的大道理、實(shí)道理、硬道理用官兵喜聞樂見的形式、觸手可及的故事展現(xiàn)出來，才能真正起到教育人、感化人的效果。

把準(zhǔn)官兵思想脈搏，才能對癥下藥解決問題。官兵想什么，教育就要突出什么、側(cè)重什么；官兵在意什么，教育就要直指什么、解決什么?！按笏唷钡慕逃Ｊ诫y以滿足新時(shí)代青年官兵的教育需求，因?yàn)榈览碇v不到心坎里，官兵就很難產(chǎn)生共鳴。這就要求政治教員在備課授課之前，必須深入了解官兵思想動(dòng)態(tài)，充分發(fā)揮群眾力量和組織功能，讓問題浮出水面、給教育樹好靶標(biāo)，跟進(jìn)做好一人一事工作，做到有的放矢、重點(diǎn)突破，才能推動(dòng)教育入腦入心、啟迪靈魂。

思想政治教育說到底是做人的工作，落腳點(diǎn)是解開思想疙瘩、解決實(shí)際問題。只有充分尊重教育主體的感受和體驗(yàn)，從受眾需求出發(fā)優(yōu)化教育模式、遴選教育內(nèi)容，才能避免出現(xiàn)課上熱熱鬧鬧、課下無動(dòng)于衷的尷尬局面，才能真正做到春風(fēng)化雨、鑄魂育人。