■余世國 本報(bào)記者 劉偉

陸軍炮兵防空兵學(xué)院鄭州校區(qū)某學(xué)員大隊(duì)參加演練。鄒德勇 攝

畢業(yè)臨近，又一批軍校學(xué)子即將走出校門，奔赴戰(zhàn)位。

在陸軍炮兵防空兵學(xué)院鄭州校區(qū)某學(xué)員大隊(duì)閱覽室，擺放在書架上的十余本“淬火筆記”，最近的翻閱率明顯提高。

這些筆記究竟有什么吸引力？

該大隊(duì)政委趙朝濤告訴記者，針對(duì)部分學(xué)員畢業(yè)到部隊(duì)“水土不服”、無法快速勝任第一任職崗位等問題，他們搭建在校學(xué)員與畢業(yè)學(xué)員、提干學(xué)員的交流幫帶平臺(tái)，定期邀請(qǐng)畢業(yè)學(xué)員、提干學(xué)員結(jié)合自身經(jīng)歷授課輔導(dǎo)。授課交流內(nèi)容被他們整理記錄在筆記本上，取名“淬火筆記”，供學(xué)員們學(xué)習(xí)借鑒。

翻閱這些“淬火筆記”，記者發(fā)現(xiàn)，里面記錄的大多是歷屆畢業(yè)學(xué)員任排長時(shí)的經(jīng)歷和感悟。

這些筆記，不僅成為學(xué)員們了解基層的一個(gè)“窗口”，也成為連接院校和部隊(duì)的一座“橋梁”。

新排長下連后應(yīng)該怎么干？學(xué)員們?cè)凇按慊鸸P記”中尋找到了“錦囊妙計(jì)”。

部隊(duì)歡迎什么樣的排長？“淬火筆記”背后，一個(gè)個(gè)成長故事給出了答案。

畢業(yè)4年經(jīng)歷了7個(gè)崗位

——“每個(gè)人的軍旅之路都不可能一帆風(fēng)順，遇到任何困難，當(dāng)兵的初心都不能動(dòng)搖，只有經(jīng)歷起落沉浮，才能鍛造鋼筋鐵骨”

在該學(xué)員大隊(duì)閱覽室，記者遇到了學(xué)員李竹。只要有空，李竹都會(huì)到閱覽室翻一翻“淬火筆記”，感到“每次都受益匪淺”。

“這么多的授課交流筆記中，對(duì)我觸動(dòng)最大的是學(xué)長王玉恒的成長經(jīng)歷?！崩钪褚贿吔榻B一邊翻到了王玉恒授課那一期。

2013年，大學(xué)生士兵王玉恒來到原第54集團(tuán)軍某師“葉挺獨(dú)立團(tuán)”當(dāng)兵。兩年后，王玉恒提干來到該校學(xué)習(xí)培訓(xùn)，2016年畢業(yè)分配到某防空旅修理營任排長。

王玉恒沒想到，畢業(yè)后4年時(shí)間里，自己先后經(jīng)歷了7個(gè)工作崗位。

在如此頻繁的崗位調(diào)動(dòng)中，他是如何一步步證明自己的呢？

入伍前，王玉恒是一名音樂類藝術(shù)生。上軍校期間，他在學(xué)員隊(duì)組建了“紅旗”合唱隊(duì)，并擔(dān)任聲部長，將隊(duì)里文化工作搞得風(fēng)生水起。

畢業(yè)報(bào)到后，部隊(duì)組織新排長集訓(xùn)，綜合素質(zhì)過硬的王玉恒在結(jié)業(yè)考核中奪得綜合成績第一名。下連后，剛好趕上旅里組織晚會(huì)，因具有文藝特長，王玉恒被借調(diào)至機(jī)關(guān)幫助籌備整場晚會(huì)，演出大獲成功。王玉恒一下子成了機(jī)關(guān)眼里的“香餑餑”。

“頭三腳”踢得虎虎生威，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)都對(duì)這名多才多藝、能文能武的新排長寄予厚望，王玉恒成了單位重點(diǎn)培養(yǎng)的“苗子”。他自己也摩拳擦掌，準(zhǔn)備在崗位上干出點(diǎn)名堂。

然而，調(diào)整改革中，王玉恒被分流到某合成旅勤務(wù)保障營修理連任排長。

初來乍到，新單位干部超編，自己年齡偏大，任職資歷又淺……命運(yùn)似乎對(duì)這位“外來戶”并不友好。

“在那段日子里，我也曾彷徨過，但我還是堅(jiān)持了下來，既然選擇了扎根軍營，就不能半途而廢。”現(xiàn)實(shí)面前，王玉恒沒有消沉，比以前更加嚴(yán)格要求自己，白天在訓(xùn)練場給自己“加餐”，晚上到學(xué)習(xí)室“充電”。

被機(jī)關(guān)借調(diào)那幾個(gè)月，王玉恒像個(gè)“救火隊(duì)員”，哪里工作最忙，他就一頭扎在哪里，經(jīng)常白天晚上“連軸轉(zhuǎn)”，雖然辛苦，但他感到很充實(shí)。

機(jī)會(huì)總是留給有準(zhǔn)備的人。因能力素質(zhì)突出，王玉恒很快在新單位嶄露頭角，隨即被調(diào)整到合成一營支援保障連任排長。

來到作戰(zhàn)營，王玉恒工作勁頭更足了。不到一年，他便升任合成二營6連指導(dǎo)員。當(dāng)了連隊(duì)主官，他給自己定下了更高的目標(biāo)：一切工作向榮譽(yù)連隊(duì)看齊！

功夫不負(fù)有心人。經(jīng)過多個(gè)工作崗位扎實(shí)磨煉，2020年6月，王玉恒調(diào)任“楊根思連”指導(dǎo)員。

那天，與學(xué)弟們連線交流時(shí)，王玉恒深有感觸地說：“每個(gè)人的軍旅之路都不可能一帆風(fēng)順，遇到任何困難，當(dāng)兵的初心都不能動(dòng)搖，只有經(jīng)歷起落沉浮，才能鍛造鋼筋鐵骨。”

就是這句話，深深打動(dòng)了李竹。“每次讀到這句話，我都能從中汲取到力量。帶著這句話到部隊(duì)，我想自己也能面對(duì)各種各樣的挑戰(zhàn)。”他說。

不接地氣的授課“撞了墻”

——“開展基層思想政治教育，首先要知道戰(zhàn)士們想什么、關(guān)心什么，把準(zhǔn)了戰(zhàn)士思想脈搏，授課內(nèi)容才能接地氣，教育才能引起大家共鳴”

學(xué)員焦?jié)闪两o自己定的軍旅發(fā)展方向是政治工作。但對(duì)于到基層后如何開展思想政治教育、如何做戰(zhàn)士思想工作，他心里裝著許多問號(hào)。

一次，焦?jié)闪猎诜啞按慊鸸P記”時(shí)，讀到了學(xué)長盛文超第一次給連隊(duì)?wèi)?zhàn)士們上政治教育課的一段經(jīng)歷，深受啟發(fā)。

上軍校時(shí)，盛文超在學(xué)員大隊(duì)是個(gè)響當(dāng)當(dāng)?shù)娜宋?。他在學(xué)員隊(duì)歷任模擬營班長、排長、副營長，綜合素質(zhì)突出。畢業(yè)聯(lián)考，他以綜合排名第一的成績?nèi)珒?yōu)通過，2019年畢業(yè)被分配至第74集團(tuán)軍某旅任排長。

到基層后，盛文超摩拳擦掌，準(zhǔn)備干出一番成績。

到連隊(duì)后沒幾天，指導(dǎo)員安排盛文超為全連官兵上一堂政治教育課。盛文超感到“露臉”的機(jī)會(huì)來了，連續(xù)一周熬夜加班準(zhǔn)備，講稿反復(fù)修改了七八遍，還特意加入不少時(shí)下流行的網(wǎng)絡(luò)“熱詞”，做出來的課件也很精美。

授課那天，盛文超信心滿滿走上講臺(tái)。誰知，效果并沒有想象中好，參與互動(dòng)者寥寥無幾。一堂課講完，稀稀拉拉的掌聲讓盛文超瞬間陷入尷尬，精心準(zhǔn)備的一堂課就這樣在戰(zhàn)士們面前“撞了墻”。

“新排長課件制作水平確實(shí)挺高，就是授課沒啥實(shí)質(zhì)內(nèi)容”“一堂課講的都是些空洞的大道理，和連隊(duì)實(shí)際工作聯(lián)系不緊密……”晚上洗漱，盛文超路過水房，聽到幾名戰(zhàn)士在閑聊，臉上頓時(shí)火辣辣的。原以為連隊(duì)第一腳能踢出“滿堂彩”，沒想到卻踢到了石頭上。

與戰(zhàn)士們相處時(shí)間久了，盛文超才認(rèn)識(shí)到，新排長下連，沉不下身子，找不準(zhǔn)發(fā)力點(diǎn)，往往欲速則不達(dá)。后來，盛文超穩(wěn)扎穩(wěn)打，一步一個(gè)腳印，得到了戰(zhàn)友們的一致認(rèn)可。

“淬火筆記”上，盛文超留下這樣一段話：開展基層思想政治教育，首先要知道戰(zhàn)士們想什么、關(guān)心什么，把準(zhǔn)了戰(zhàn)士思想脈搏，授課內(nèi)容才能接地氣，教育才能引起大家共鳴。想要在基層扎穩(wěn)腳跟，必須多走“土路”、多蹚“泥水”，讀懂了戰(zhàn)士，才能真正讀懂基層。

后來，焦?jié)闪林鲃?dòng)聯(lián)系上學(xué)長盛文超，遇到困惑都會(huì)向盛文超請(qǐng)教。漸漸地，焦?jié)闪烈裁搅碎_展基層政治工作的一些“門道”。

“基層思想政治教育課一定要貼合連隊(duì)實(shí)際，不能只追求形式上的多樣，還要注重內(nèi)容上的充實(shí)，既要有‘面子’，更要有‘里子’?！辈稍L中，焦?jié)闪磷孕诺脑捳Z，讓記者感到他已經(jīng)為基層第一任職做好了準(zhǔn)備。

“高冷范”被戰(zhàn)士們疏遠(yuǎn)了

——“在基層，戰(zhàn)士們最看重的是集體榮譽(yù)。新排長要以排為家、主動(dòng)融入，敢于站排頭、扛紅旗、爭第一，率先垂范為戰(zhàn)士們樹好標(biāo)桿”

“淬火筆記”第9期，幾頁紙角已經(jīng)翻卷，里面記錄的是該大隊(duì)提干學(xué)員李競宇的授課內(nèi)容，題目是：“我心目中的好排長”。

來自第82集團(tuán)軍某合成旅的李競宇當(dāng)過炮長、狙擊手、坦克駕駛員，基層經(jīng)歷豐富。閑暇時(shí)間，大家都喜歡找這位士兵提干學(xué)員聊一聊“連隊(duì)那些事”。李競宇總是來者不拒，有問必答。

那次授課交流中，李競宇從一名基層班長的視角，講述了一名排長的成長故事。

這名排長在校期間是文藝骨干，吹拉彈唱、組織活動(dòng)樣樣在行。來到連隊(duì)后，這位排長自恃有文藝特長，遲早要被選去機(jī)關(guān)。所以，他經(jīng)常一個(gè)人埋頭練習(xí)樂器、創(chuàng)作劇本，對(duì)別人愛搭不理。

一段時(shí)間后，戰(zhàn)士們都領(lǐng)略了這名排長的“高冷范”。

一次野外駐訓(xùn)，該營組織某戰(zhàn)術(shù)課目訓(xùn)練，要挑選一個(gè)示范排為全營做演示，任務(wù)指定給了該連。以往這樣“露臉”的任務(wù)，李競宇所在的“尖刀”排都是當(dāng)仁不讓，沒想到這名排長去連里開會(huì)主動(dòng)把機(jī)會(huì)讓給了別的排。

“別人‘唱主角’，我們看熱鬧？！”戰(zhàn)士們不干了，紛紛找排長理論，要把機(jī)會(huì)爭取回來。

班長們也議論紛紛：“身為排長，見任務(wù)不爭、見紅旗不扛，集體榮譽(yù)感何在？”

由于工作中一直放不下架子、撲不下身子，這名排長始終無法融入班排，漸漸被戰(zhàn)士們疏遠(yuǎn)。一年下來，他不僅機(jī)關(guān)沒去成，排里的工作也經(jīng)?！暗翩溩印薄Ｄ甑兹罕娫u(píng)議，他在全連干部中排名墊底。

對(duì)此，連隊(duì)指導(dǎo)員開導(dǎo)這名排長：“在基層，戰(zhàn)士最看重集體榮譽(yù)。新排長要以排為家、主動(dòng)融入，敢于站排頭、扛紅旗、爭第一，率先垂范為戰(zhàn)士們樹好標(biāo)桿。只有在基層把根基扎牢了，今后每一步才能走得更穩(wěn)?！?/p>

在大家的幫助下，這名排長的“心結(jié)”慢慢解開。甩開思想“包袱”的他，很快融入班排，工作漸漸打開了局面。

“初到基層，不可好高騖遠(yuǎn)，首先要讓自己的心融進(jìn)來，沉下心來帶頭干，這樣才能在戰(zhàn)士中樹立威信。今天在連隊(duì)‘扎下根’，明天才有可能在單位‘冒出頭’?！苯涣髯詈螅罡傆顬樽约盒哪恐械暮门砰L畫了個(gè)像。