■中部戰(zhàn)區(qū)空軍地導某營上等兵 韓鑫

入伍前，視頻剪輯是我的專業(yè)和特長。來到部隊后，從制作退伍紀念視頻，到拍攝《留隊》微電影，我出手的作品不僅在全營廣受好評，還參加了上級的視頻創(chuàng)作評比。見面打招呼，戰(zhàn)友們都喜歡叫我一聲“韓導”。

當“導演”的日子，忙碌又充實。一天，連長又給我布置了新任務(wù)——制作發(fā)射專業(yè)視頻版教令。

為了做好這個視頻，我使出了渾身解數(shù)，從電腦里找出教案改成腳本，精心研究拍攝角度、燈光運用、機位設(shè)置……加班熬夜好幾天，終于大功告成。本以為會得到表揚，沒承想連長看后卻沒有表態(tài)，反而賣了個關(guān)子：“先聽聽大家的意見?！?/p>

視頻一經(jīng)播放，便引來戰(zhàn)友們議論紛紛。新兵小李提出問題：“視頻里的第三個動作，連隊早就改進了方法，如果按照教令來，會導致號手無法觀察到全局?！币驗槠綍r忙著做視頻，對專業(yè)學習并不上心，剛剛小李說的情況，我壓根就不知道。

小李的話打開了大家的話匣子。“兵器狀態(tài)沒有檢查，不符合規(guī)定呀”“拍攝角度看起來挺美，但一些動作看不太清”……加班好幾天的作品，被指出了一堆問題，換成哪位“導演”也高興不起來，但我又無話可說，只能郁悶地走開了。

成為“韓導”以來，我第一次感到做視頻原來這么難。我找連長想要放棄這項工作，連長卻鼓勵我：“交給你這項任務(wù)不是為難你，而是看你每天都忙著做視頻，耽誤了訓練，正好借這個機會補補課。之前連隊對你的培養(yǎng)也缺少規(guī)劃，希望你能把主業(yè)和特長結(jié)合好，高標準完成這項任務(wù)。”

連長的話解開了我心里的疙瘩，我也終于明白了他的良苦用心。訓練不是演戲，基礎(chǔ)不扎實，后期制作再怎么用心，拍出來的也只能是“爛片”。

在連長的引導下，我又重新?lián)炱饘I(yè)，不僅參加正常訓練，還把加班場所從電腦旁轉(zhuǎn)到演訓場。訓練間隙，我圍著班長請教動作步驟怎樣才能更快更合理，拿著教令和戰(zhàn)友們交流訓練體會……通過學習，視頻中存在的問題逐一得到解決。一個月后，我將修改后的視頻交給連長，這回連長對我豎起了大拇指，我心里的石頭也落了地。

如今，我又有了新的“頭銜”，成了連隊的訓練“記錄員”，主要負責把各班好的訓練方法、經(jīng)驗做法用保密相機記錄下來、制成短片，供大家學習借鑒。“小周，你這兩個動作銜接還可以再快點，為一號手爭取開機時間”“班長，這一次撤收兵器，在加固篷布環(huán)節(jié)用時過多了”……對照視頻，指出問題，大家對我很服氣，都說我這個“導演”越來越專業(yè)了！

（高思峰、白玉辰整理）