■本報(bào)記者 牛輝 特約通訊員 于德新

禁止歪曲、丑化、褻瀆、否定英雄烈士事跡和精神。

——摘自《中華人民共和國(guó)英雄烈士保護(hù)法》

侮辱、誹謗或者以其他方式侵害英雄烈士的名譽(yù)、榮譽(yù)，損害社會(huì)公共利益，情節(jié)嚴(yán)重的，處三年以下有期徒刑、拘役、管制或者剝奪政治權(quán)利。

——摘自《中華人民共和國(guó)刑法修正案（十一）》

“作為英雄的傳人，要依法同詆毀英烈的丑惡現(xiàn)象作堅(jiān)決斗爭(zhēng)！”伴隨著節(jié)奏鮮明的鋼琴曲，“董存瑞班”班長(zhǎng)何德洋在講臺(tái)上與官兵分享董存瑞的英雄故事，并針對(duì)別有用心的人在網(wǎng)上發(fā)布詆毀貶損英雄烈士的言論，有理有據(jù)進(jìn)行駁斥。

清明節(jié)前夕，董存瑞生前所在部隊(duì)、第78集團(tuán)軍某旅官兵們踴躍發(fā)言，暢談學(xué)習(xí)英烈事跡、傳承英烈精神的體會(huì)。

“對(duì)網(wǎng)上那些抹黑英烈的人，我們不僅要發(fā)出正義的聲音，更要善于運(yùn)用法律武器捍衛(wèi)英烈名譽(yù)榮光?！痹撀谜喂ぷ鞑恐魅螐埥鹁S介紹，他們把《英雄烈士保護(hù)法》《網(wǎng)絡(luò)安全法》和《民法典》列入法治教育計(jì)劃，組織學(xué)法講法用法活動(dòng)，結(jié)合案例警示教育，提升官兵依法處理問(wèn)題的能力。

經(jīng)過(guò)教育引導(dǎo)，探親休假、外出執(zhí)行任務(wù)的官兵，都成為“捍衛(wèi)英烈形象”的宣講員。大家主動(dòng)深入群眾，介紹宣傳董存瑞等英烈的先進(jìn)事跡，共同抵制侮辱英烈的言論。

前不久，何德洋赴某地參加董存瑞精神宣講活動(dòng)時(shí)，有人質(zhì)疑董存瑞等英烈形象，他根據(jù)3月1日正式施行的《中華人民共和國(guó)刑法修正案（十一）》等法規(guī)，當(dāng)即進(jìn)行批駁，并警告對(duì)方“肆意散布侮辱、誹謗英烈形象的言論已經(jīng)觸犯法律，要承擔(dān)法律責(zé)任”。有理有據(jù)的回?fù)?，贏得現(xiàn)場(chǎng)群眾贊許。

邀請(qǐng)董存瑞的妹妹董存梅來(lái)部隊(duì)參加祭奠儀式、采訪董存瑞生前教導(dǎo)員宋兆田、邀請(qǐng)董存瑞紀(jì)念館館長(zhǎng)作報(bào)告……通過(guò)這些方式，英雄烈士為國(guó)家、民族利益舍生忘死的英雄壯舉得到深度挖掘和還原。一次，“董存瑞連”排長(zhǎng)王梓名利用赴董存瑞犧牲地河北隆化執(zhí)行任務(wù)之機(jī)，主動(dòng)與董存瑞中學(xué)、董存瑞紀(jì)念館和當(dāng)?shù)厝宋洳柯?lián)系，參加軍地共同組織的烈士陵園祭奠活動(dòng)?；顒?dòng)中，他向現(xiàn)場(chǎng)群眾宣講董存瑞“完成黨交給的艱巨任務(wù)最光榮”的寶貴精神，引導(dǎo)大家深入理解英雄事跡，讓紅色種子在心中生根發(fā)芽。

“把英烈精神注入血脈、融入靈魂，要用實(shí)際行動(dòng)捍衛(wèi)英烈尊嚴(yán)、書寫新時(shí)代強(qiáng)軍答卷。”曾任董存瑞生前所在連第29任指導(dǎo)員的該旅副旅長(zhǎng)李偉介紹，前不久，他帶隊(duì)參加陸軍組織的比武，參賽官兵用董存瑞精神激勵(lì)自己，敢打敢拼、勇往直前，最終奪得全軍某型戰(zhàn)炮旅（團(tuán)）總評(píng)第一名、某型戰(zhàn)炮班組第一名的成績(jī)。