■張石水  鄭文俊

上半年，西部戰(zhàn)區(qū)陸軍某旅坦克連上等兵小張在旅隊組織的崗位練兵比武中取得優(yōu)異成績。半年總結講評時，旅里要求各營上報評功評獎人員名單，連隊黨支部卻在是否上報小張一事上產生了分歧。

原來，小張在一次周末站崗執(zhí)勤時，趁午休時間違規(guī)使用手機玩游戲，被查哨的連隊干部發(fā)現(xiàn)。事后，小張主動找連隊主官承認錯誤，表示自己今年可能要面臨退伍，希望能“網(wǎng)開一面”。

研究討論時，有人建議，小張長期以來工作積極，為連隊建設爭得過榮譽，現(xiàn)在又即將面臨退伍，可以考慮功過相抵，既不推薦評選表彰，也不給予處理。連隊黨支部認為，《中國人民解放軍紀律條令（試行）》對獎懲有明確規(guī)定，功是功，過是過，該獎該懲按法規(guī)辦。最終，連隊黨支部嚴格落實獎懲制度，既上報小張為評功評獎人員，又責令他在連隊軍人大會上作出深刻檢查。這一處理方式，在官兵中引起了熱議，大家對連隊黨支部賞罰分明的做法表示認可。

這段經歷，引起了該旅領導的重視。旅領導深入基層，發(fā)現(xiàn)個別干部骨干在帶兵管兵方面仍存在一些問題。比如一名官兵犯了錯被糾察登記，所在單位為了加強警示教育，便連帶處罰、從重處理；某連隊一名戰(zhàn)士違規(guī)使用手機被處理，可能會影響到連隊年終評選先進，該連個別干部便私下找關系說情，請求對違規(guī)戰(zhàn)士“從輕發(fā)落”……

黨委一班人分析感到，對待違規(guī)違紀問題，無論是“從輕發(fā)落”，還是“罪加一等”，都與依法治軍的要求相悖，不僅有損官兵對全面依法治軍、從嚴治軍的信心，還會影響條令條例的權威性、嚴肅性。他們從日常教育管理入手，從嚴糾治基層帶兵人“以罰代法”的不良現(xiàn)象，對基層連隊的土政策土規(guī)定進行清理，提高基層連隊的教育管理水平；廣泛開展“依法守紀、遵章執(zhí)紀”專題教育，引導基層帶兵人將依法抓建、依法用權、依法辦事內化為堅定信仰，外化為行為準則；通過組織“條令學習月”活動、在強軍網(wǎng)開設“法制小課堂”等形式，教育引導官兵增強嚴格遵守法規(guī)制度的自覺性。

前段時間，某部中士小劉外出超假，值班糾察恰巧是小劉老鄉(xiāng)，便手下留情沒有登記。連隊得知此事后，堅持按照相關規(guī)定進行處理，責令小劉在連隊軍人大會上作檢查，并對值班糾察進行追責問責。對此，小劉心服口服：“犯了錯誤，就應該依法依規(guī)接受處理。我要以此為戒，遵守紀律、嚴于律己。”

越是正規(guī)化，越要法治化。該旅還聽取基層意見建議，對基層官兵反映的個人證件管理、批假銷假權限不明晰等問題進行整治。尤其是探親休假、士官選晉、選學培訓等涉及官兵切身利益的事務，堅決做到公平公正公開，在全旅形成了依法依規(guī)執(zhí)紀守紀的濃厚氛圍。