□ 法治日報全媒體記者 張維
“加強縣鄉(xiāng)村人才隊伍建設最為關鍵。”這一觀點在國家衛(wèi)生健康委近日舉行的緊密型縣域醫(yī)共體建設試點進展有關情況發(fā)布會上再次被提及。
那些曾經(jīng)選擇扎根于偏遠地區(qū)的基層醫(yī)生們,是否后悔他們的選擇?他們?nèi)缃竦那闆r又是如何?一份新近發(fā)布的《基層醫(yī)生互聯(lián)網(wǎng)調(diào)研報告》(以下簡稱《報告》)給出了答案。
《報告》顯示,超過7成的基層醫(yī)生不后悔當初的職業(yè)選擇。但同時,不少醫(yī)生也坦言,其所在的地區(qū)醫(yī)療仍面臨一系列短板,其中,位居前四位的短板分別是“人才”“管理理念”“資金”和“硬件設施”。《報告》由阿里健康研究院發(fā)布。
熱愛中期待提升
鄉(xiāng)村醫(yī)生承擔著農(nóng)村地區(qū)大部分醫(yī)療照護責任和公共衛(wèi)生服務責任,是我國醫(yī)療衛(wèi)生隊伍的重要組成部分,也是防止因病致貧、因病返貧的重要力量。截至2020年底,我國有70多萬名鄉(xiāng)村醫(yī)生堅守在一線,用專業(yè)和奉獻守護著村民健康,成為廣大農(nóng)村居民的“健康守門人”。
《報告》的調(diào)研對象是阿里健康“醫(yī)蝶谷一起學”公益學習平臺上的基層醫(yī)生,其中就有很多甘愿奉獻、默默守護村民健康的醫(yī)生?!爱敵鯇W醫(yī)本來就是為了幫助鄉(xiāng)親們的?!币晃换鶎俞t(yī)生林潔說。
《報告》顯示,對于家鄉(xiāng)的熱愛,位居留在家鄉(xiāng)執(zhí)業(yè)的原因之首。位居其次的兩個原因則分別是“離家近、方便”和“在家鄉(xiāng)收入較高、有尊嚴”。
熱愛中,也有困境。參加調(diào)研的基層醫(yī)生中,僅有22.3%醫(yī)生認為自己的專業(yè)技能“足以應對日常工作”,77.7%的醫(yī)生認為自己的專業(yè)技能“勉強應對日常工作”或“不足以應對日常工作”。
很多接受調(diào)研的基層醫(yī)生也坦言,自己一方面對于提高專業(yè)技能有渴求,但另一方面,提高專業(yè)能力的渠道仍顯不足。調(diào)研中,“業(yè)務培訓”仍被基層醫(yī)生認為是日常提高專業(yè)技能的主要方式,而近7成基層醫(yī)生認為“缺乏培訓機會”是自己工作中面臨的主要困境,位列其后的困境依次是“待遇差”“患者多、工作壓力大”和“上升機會少”。
事實上,這類問題已受到頂層設計的重視。2021年6月1日正式實施的《中華人民共和國鄉(xiāng)村振興促進法》就專門提到:各級人民政府應當采取措施加強鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生隊伍建設,支持縣鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生人員參加培訓、進修,建立縣鄉(xiāng)村上下貫通的職業(yè)發(fā)展機制,對在鄉(xiāng)村工作的醫(yī)療衛(wèi)生人員實行優(yōu)惠待遇,鼓勵醫(yī)學院校畢業(yè)生到鄉(xiāng)村工作,支持醫(yī)師到鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)執(zhí)業(yè)、開辦鄉(xiāng)村診所、普及醫(yī)療衛(wèi)生知識,提高鄉(xiāng)村醫(yī)療衛(wèi)生服務能力。
國家衛(wèi)生健康委近日印發(fā)的《“千縣工程”縣醫(yī)院綜合能力提升工作方案(2021-2025年)》強調(diào),加快建設高質(zhì)量人才隊伍。加大對重點領域、緊缺專業(yè)、關鍵崗位專業(yè)技術(shù)人才的引進力度。通過住院醫(yī)師規(guī)范化培訓、臨床進修、學術(shù)交流等多種方式加大人才培養(yǎng)力度。
搭平臺授人以漁
在醫(yī)療人才能力的提升上,互聯(lián)網(wǎng)的重要性逐漸凸顯。
傳統(tǒng)的業(yè)務培訓多在線下,這種培訓形式對于基層醫(yī)生,尤其是偏遠地區(qū)基層醫(yī)生來說并非易事。《報告》顯示,基層醫(yī)生認為參加線下培訓的四大障礙依次是“路途遙遠”“成本高昂”“新冠疫情”和“耽誤家中事務”。
清華長庚醫(yī)院神經(jīng)外科醫(yī)生郭毅對此有深切的感受。2020年9月,郭毅跟隨一支醫(yī)療隊到四川甘孜扶貧——為當?shù)鼗鶎俞t(yī)院醫(yī)生進行培訓,并參與義診?!拔覀兡谴喂踩チ怂奶?,有兩天花在了路上,再加上要克服生理上的高原反應,真正能夠在當?shù)毓ぷ鞯臅r間只有大半天。”郭毅說。
盡管這一趟行程異常顛簸和勞累,但當?shù)鼗鶎俞t(yī)生對于提升自身醫(yī)療水平的迫切,還是給郭毅和同行的醫(yī)生們留下了深刻的印象?!敖涣髦泻芏嗷鶎油懈嬖V我們,他們面臨著一種困境,”郭毅說,“外出參與培訓學習,往往要花費很多時間和金錢成本,這對于偏遠地區(qū)的基層醫(yī)院來說,是一筆不小的負擔。”
是否有一種更有效、成本更低的培訓和溝通方式,讓那些愿意分享自身經(jīng)驗的醫(yī)生與基層醫(yī)生實現(xiàn)更加便捷的連接?
2020年秋季,阿里健康與中國志愿醫(yī)生正式聯(lián)手,作為一家愛心醫(yī)生組織,中國志愿醫(yī)生原本是通過線下醫(yī)療隊的形式,帶三甲醫(yī)院的醫(yī)生到各地基層醫(yī)療機構(gòu)進行培訓。如今,這兩方要探索建立一個線上線下相結(jié)合的數(shù)字化基層醫(yī)生培訓平臺:阿里健康負責搭建線上培訓平臺,中國志愿醫(yī)生負責選派專業(yè)醫(yī)師,定期給基層醫(yī)療機構(gòu)醫(yī)生進行在線培訓。
在郭毅看來,“授人以魚不如授人以漁。搭好這個培訓平臺,幫助基層提高醫(yī)療水平,也就是幫助基層老百姓減少因病返貧的幾率”。
也正是在這一平臺上,郭毅認識了一位名叫阿旺巴久的藏族基層醫(yī)生?!肮憷蠋熓巧窠?jīng)外科領域的專家,培訓中,他結(jié)合實例的講解,解答了我們很多疑問?!卑⑼途没貞浾f。
阿旺巴久所在的囊謙縣人民醫(yī)院急診科接待了一位腦出血病人,患者病情危重,甚至出現(xiàn)了深度昏迷和高燒不退等癥狀,讓一眾醫(yī)生束手無策。緊急之下,阿旺巴久想起了郭毅,并嘗試著通過上述平臺聯(lián)系上了郭毅。了解到病情,郭毅在線指導阿旺巴久等進行緊急施救,兩地醫(yī)生的聯(lián)手,最終實現(xiàn)了病人的轉(zhuǎn)危為安。
之后,阿旺醫(yī)生給郭毅手寫了感謝信,阿旺用藏語寫道:“嘎真切”,意為感謝。
據(jù)了解,囊謙縣人民醫(yī)院位于青海省南部,屬高原地區(qū)。醫(yī)院現(xiàn)有68位醫(yī)生,輻射周邊200公里的百姓,年門診量約達10萬次,然而,由于基礎教育水平的缺失,醫(yī)生整體教育水平相對較低,多在大專水平。因此,加強醫(yī)護的專業(yè)技能、提高規(guī)范化診療能力成醫(yī)院重中之重。
其實,各界對于西部高原地區(qū)的醫(yī)療支援一直在不間斷進行著,但限于交通、海拔等因素,無論是外部醫(yī)院的醫(yī)生“走進去”,還是當?shù)氐尼t(yī)療人員“走出來”,都需要付出巨大的人力和時間成本,一定程度上阻礙了當?shù)蒯t(yī)療機構(gòu)業(yè)務能力的提升。
打造醫(yī)療顧問團
互聯(lián)網(wǎng)被越來越多的基層醫(yī)生寄予厚望。《報告》稱,接受本次調(diào)研的基層醫(yī)生中,6.72%的醫(yī)生認為通過互聯(lián)網(wǎng)培訓對提升自身業(yè)務能力有幫助。接受調(diào)研的醫(yī)生表示,希望現(xiàn)有互聯(lián)網(wǎng)培訓能在“??萍膊〉脑\斷與篩查”“重急癥患者的有效救助”“常見疾病規(guī)范化用藥”等方面有所助益。
一些互聯(lián)網(wǎng)企業(yè)正在與他們相向而行。例如,阿里健康公益聯(lián)合阿里巴巴公益基金會,縣域醫(yī)院院長聯(lián)盟、凌鋒公益基金會等公益愛心組織一起開展基層醫(yī)生培訓公益項目,意在幫助提升縣域醫(yī)院實用臨床能力,從而提升對廣大基層老百姓的健康服務水平。
據(jù)統(tǒng)計,截至2021年9月30日,上述項目已經(jīng)覆蓋了青海玉樹州、四川阿壩州、陜西渭南、甘肅禮縣、河北巨鹿等300個縣醫(yī)院的5,000多名基層醫(yī)生,累計學習時長3.5萬小時。
此舉旨在通過數(shù)字化醫(yī)療扶貧新模式,為西部偏遠地區(qū)醫(yī)療機構(gòu)打造一支永不撤離的醫(yī)療“顧問團”。以青海省囊謙縣為例,阿里健康聯(lián)合醫(yī)生組織下基層線下扶貧義診并調(diào)研,深入了解當?shù)厍闆r,發(fā)現(xiàn)除了一些高原病,當?shù)氐闹饕枨笤谟诔R姴『投喟l(fā)病治療水平的提高,在充分了解情況下,依托阿里健康的數(shù)字化能力,制定個性化的幫扶計劃。
“在囊謙縣時,縣人民醫(yī)院俄才仁院長一下子給我們列出了50多種常見病種的培訓需求清單?!敝袊驹羔t(yī)生發(fā)起人、首都醫(yī)科大學宣武醫(yī)院神經(jīng)外科首席專家凌鋒說,“俄院長提高當?shù)蒯t(yī)療水平的熱衷期望,給我留下了深刻印象。”
為此,在前期深入調(diào)研的基礎上,依托阿里健康的數(shù)字化能力搭建在線平臺,由中國志愿醫(yī)生等機構(gòu)每周選派一名專業(yè)醫(yī)師,以一種疾病為主題,對囊謙縣人民醫(yī)院的醫(yī)護人員進行在線培訓。
通過“互聯(lián)網(wǎng)+醫(yī)療”的培訓學習新模式,在一定程度上摒棄了外界影響因素,促使教學更便捷,有利于建立長效機制。在凌鋒看來,“通過互聯(lián)網(wǎng)提高基層醫(yī)生的業(yè)務水平,從而改善我國醫(yī)療水平不均衡的現(xiàn)狀,將被證明是作為線下扶貧的有益補充和重要方向?!?/p>